Até o dia 25 de março, estudantes respondem provas adaptadas para verificação da aprendizagem na Educação Especial
Com 3.700 alunos com deficiência regularmente matriculados na rede municipal de ensino, a Prefeitura de Belém, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Semec), iniciou a Avaliação Diagnóstica Especializada 2025 para esse público nesta sexta-feira (21).
Participam do exame os alunos com deficiência do 2° ao 9° anos, por meio do Centro de Referência em Inclusão Educacional (CRIE) da Semec. A avaliação pretende levantar informações sobre o nível de conhecimento dos estudantes com deficiência da rede municipal, para elaborar estratégias educacionais para orientar professores na produção de materiais pedagógicos direcionados ao aprendizado desses estudantes.
“Para a Educação Especial, é muito importante que nossos alunos participem desse processo de avaliação. É fundamental essa integração, mostrar para a família e para a sociedade que eles têm conhecimento, respeitando suas peculiaridades”, disse Marcos Lopes, coordenador do CRIE.
Provas adaptadas
As provas possuem questões de Língua Portuguesa e Matemática, elaboradas por educadores do CRIE com adaptação, para melhor compreensão do conteúdos pelos estudantes. A equipe usou técnicas de ampliação das letras para crianças com baixa visão e provas coloridas e com mais imagens para os estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
O CRIE também disponibilizou, para cada escola, uma equipe com professores de Sala de Inclusão, técnicos pedagógicos dos programas de inclusão do Centro de Referência, intérprete de Libras, acompanhantes pedagógicos e estagiários.
Para a professora Elem Brasil, do CRIE, responsável pela aplicação da prova na Escola Municipal Ernestina Rodrigues, o resultado da avaliação e a própria metodologia de aplicação servirá de ferramenta para o professor criar atividades inclusivas de aprendizagem. “A avaliação vai ajudar muito o professor da sala de aula regular, para que ele consiga ter um olhar mais claro para as habilidades desses alunos com deficiência. Ele vai ter mais facilidade de fazer atividades adaptadas em sala”, concluiu a professora.
A Avaliação Diagnóstica Especializada 2025 vai até o dia 25 de março.
Texto: Luís Miranda